#1. Cvičení pro zapojení týmu

Popis: Tento blok je zaměřen na aktivní zapojení všech účastníků pomocí dynamických cvičení, která podpoří kreativitu, komunikaci a pohyb. Cvičení jsou koncipována tak, aby každý člen týmu měl příležitost přispět, což zlepšuje týmovou soudržnost a podporuje spolupráci.

Příklad aktivity: Účastníci tvoří kruh a střídavě si předávají imaginární předmět, jehož podoba a použití se mění podle jejich kreativity. Tímto se rozvíjí spontánní reakce a zapojení všech členů.

#2. Stand-up vystoupení

Popis: Tento blok se zaměřuje na uvolnění atmosféry a podporu kreativity prostřednictvím humoru. Účastníci dostanou prostor pro krátká stand-up vystoupení, ve kterých mohou improvizovat na různá témata.

Příklad aktivity: Každý účastník dostane náhodně vybrané téma (např. “nejhorší pracovní den”) a má minutu na to, aby o něm vtipně pohovořil. Tento blok rozvíjí schopnost rychle reagovat a pracovat s publikem.

#3. Divadelní improvizace

Popis: Tento blok se zaměřuje na divadelní hry a scénáře, kde účastníci reagují na situace bez přípravy. Důraz je kladen na spontánnost a kreativní řešení, přičemž je divák vtahován do děje.

Příklad aktivity: Dva účastníci hrají improvizovanou scénu, kde každý dostane roli a musí reagovat na předem neznámé podněty, které dostává od moderátora. Tento blok zlepšuje schopnost rychlého rozhodování a spolupráce.

#4. Improvizační hry na řešení problémů

Popis: Tento blok se soustředí na schopnost řešit nečekané problémy kreativním způsobem. Účastníci dostanou zadaný problém, který musí vyřešit pomocí improvizace, bez předchozího plánování.

Příklad aktivity: Skupina dostane úkol vytvořit plán na vyřešení „katastrofického scénáře“ (např. ztráta klíčového zákazníka) během 5 minut. Každý musí navrhnout část řešení, přičemž komunikace a spolupráce jsou klíčové.

#5. Cvičení na podporu spontánnosti

Popis: Tento blok se zaměřuje na rozvoj schopnosti reagovat na změny a nové podněty bez váhání. Účastníci jsou vystaveni situacím, kde musí jednat okamžitě, což zlepšuje flexibilitu a rychlost rozhodování.

Příklad aktivity: Každý účastník je po jednom vyzván, aby dokončil větu, kterou začal někdo jiný, a pokračoval v příběhu. Tím se rozvíjí schopnost adaptace na nepředvídatelné podněty.

#6. Workshop kreativního vyprávění příběhů (Storytelling)

Popis: Tento blok se zaměřuje na rozvoj dovednosti vyprávět příběhy, což je klíčové pro prezentaci a komunikaci. Účastníci se učí, jak zajímavě a efektivně předávat informace a zaujmout publikum.

Příklad aktivity: Účastníci mají 3 minuty na to, aby společně vytvořili příběh, kde každý přidá jednu větu. Cílem je rozvinout příběh, který má začátek, zápletku a konec, což rozvíjí jejich schopnost spolupráce a kreativity.

#7. Cvičení na zvládání nejistoty

Popis: Tento blok připravuje účastníky na nečekané situace v pracovním prostředí. Učí, jak si zachovat klid a rychle reagovat, když čelí neznámým podmínkám.

Příklad aktivity: Účastníci dostanou scénář, kde neznají roli, kterou jim moderátor přidělí, a musí reagovat na to, co přichází od ostatních bez přípravy. To pomáhá zlepšit zvládání stresových situací.

#8. Improvizační hry pro zlepšení týmové dynamiky

Popis: Cílem tohoto bloku je zlepšit dynamiku týmu prostřednictvím her, které podporují vzájemnou spolupráci a empatii. Hry jsou navrženy tak, aby účastníci museli společně vytvářet a reagovat na situace.

Příklad aktivity: Skupina účastníků tvoří scénu, kde každý člen týmu přispívá jednou větou nebo akcí. Musí se neustále přizpůsobovat tomu, co vytvořili ostatní, což posiluje týmovou soudržnost.

#9. Cvičení na rozvoj emoční inteligence

Popis: Tento blok se zaměřuje na zlepšení schopnosti účastníků rozpoznávat a reagovat na emoce, jak své, tak ostatních. To pomáhá zlepšit mezilidské vztahy v pracovním prostředí.

Příklad aktivity: Účastníci jsou rozděleni do dvojic a každý musí improvizovat rozhovor, kde se navzájem snaží „číst“ emoce a přizpůsobovat se jim. Toto cvičení podporuje empatii a citlivost v komunikaci.

#10. Interaktivní scénáře pro krizové situace

Popis: Tento blok učí účastníky, jak rychle a efektivně reagovat v krizových situacích. Účastníci jsou vystaveni scénářům, kde musí improvizovat řešení krizí, které se mohou objevit v pracovním prostředí.

Příklad aktivity: Skupina je rozdělena do týmů a každý tým dostane scénář krizové situace (např. výpadek klíčového systému). Týmy musí spolupracovat a přijít s improvizovaným řešením během 5 minut, což simuluje tlak ideálního pracovního prostředí.